Corsi | MASTER LA SAPIENZA VALUTAZIONE E RIEDUCAZIONE DELLE DISFUNZIONI VISUO-POSTURALI 2008-2009


 

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MASTER DI I LIVELLO
IN VALUTAZIONE E RIEDUCAZIONE
DELLE DISFUNZIONI VISUO-POSTURALI (Vision Training)

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI ROMA “LA SAPIENZA”

FACOLTA’ DI MEDICINA E CHIRURGIA
DIPARTIMENTO DI NEUROLOGIA E OTORINOLARINGOIATRIA



Direttore:Prof. Giuseppe Amabile
(Codice Corso di Studio: 12919)


BANDO DI CONCORSO
ANNO ACCADEMICO 2009-2010

Scadenza Domanda: 6 Novembre 2009

 

FINALITA'

Il Master si propone di realizzare un percorso formativo finalizzato a fornire una formazione
permanente specialistica nel campo della postura e della visione e di promuovere un
apprendimento teorico – pratico delle più recenti acquisizioni nel campo della valutazione e
della rieducazione della disfunzione visuo-posturale.

Nello specifico, questo Master ha lo scopo di trattare un aspetto di grande rilievo scientifico e
di fondamentale importanza clinica, ovvero la correlazione fra afferenze ed efferenze visive
con la regolazione posturale. Tale correlazione è nota da alcuni decenni ed è stata esplorata
nell’ambito di varie discipline professionali, tuttavia ancora scarsamente trattata in ambito
didattico e pressoché ignorata nella routine clinica di molte realtà.

In particolare, questo Master è strutturato in modo che il programma teorico-pratico rivesta
tutti gli aspetti clinici sia per la valutazione visiva funzionale che per la rieducazione
ambulatoriale e domestica inerenti gli aspetti visivi funzionali nel contesto di problematiche
posturali.


CONTENUTI

Le attività didattiche sono articolate nei seguenti moduli:

1. Modulo: Le basi del comportamento visivo e della postura

Introduzione allo studio del Sistema Tonico posturale e della Posturologia clinica; Modello
Visivo: Tradizionale e Comportamentale; Teoria e neurofisiologia dello stress; Arousal,
attenzione visiva e processi cognitivi; Risposta Fight-or-Flight; Lo stress visivo e le sue
osservazioni cliniche; Background della Sequenza Analitica; Spiegazione e dimostrazione dei
test dell'Analisi Visiva. Numero crediti 5

2. Modulo: Sindromi visive-posturali

Sindrome di Embedding; Sindrome visuo-posturale di Kaplan; Sindrome vertiginosa-visiva
di Gillian; Criteri e modalità sull’uso dei prismi; Significato dell’addizione positiva
prossimale; Valutazione clinica del caso; Criteri di prescrizione; Esempi pratici. Numero
crediti 5

3. Modulo: Neurofisiologia della Rieducazione Visiva e della postura

Neurofisiologia del Sistema Tonico posturale; Componenti psicofisiologiche dello stress
visivo: correlazioni con gli squilibri del Sistema Tonico Posturale; Osservazioni ed
implicazioni cliniche dello stress visivo; Adattamento funzionale e somatico; Descrizione
classificazione delle Retinoscopie dinamiche. Numero crediti 5

4. Modulo: Test di Performance

Test al Telebinocular; Test con Franzblau; Test di efficienza accomodativa; Test di efficienza
oculomotoria; Test di efficienza Fusionale; Test di coordinazione occhio-mano; Test
stereoscopici Test di memoria visiva; Test di visualizzazione; Test di localizzazione spaziale;
Test orientati allo sport; Test orientati all’apprendimento. Numero crediti 5

5. Modulo: Visual Training Oculomotorio

Interpretazione del significato causa/effetto; Dalla valutazione clinica al programma
rieducativo; Classificazione dei problemi Oculomotori; Stress Visivo e problemi oculomotori;
Criteri prescrittivi per problemi oculomotori; Procedure rieducative per i disturbi
oculomotori; Dimostrazione ed esecuzione delle principali procedure rieducative;
Riconoscimento dei fenomeni soppressivi; Stress Visivo e problemi Fusionali; Criteri
prescrittivi per problemi Fusionali; Procedure rieducative per disturbi Fusionali;
Dimostrazione ed esecuzione delle principali procedure rieducative. Numero crediti 6

6. Modulo: Visual Training Accomodativo

Interpretazione del significato causa/effetto; Dalla valutazione clinica al programma
rieducativo; Classificazione dei problemi Accomodativi; Stress Visivo e problemi
accomodativi; Criteri prescrittivi per problemi accomodativi; Procedure rieducative per
disturbi accomodativi; Dimostrazione ed esecuzione delle principali procedure rieducative;
Riconoscimento dei fenomeni soppressivi; Stress Visivo e problemi Fusionali; Criteri
prescrittivi per problemi Fusionali; Procedure rieducative per disturbi Fusionali;
Dimostrazione ed esecuzione delle principali procedure rieducative. Numero crediti 6

7. Modulo: Visual Training Fusionale

Interpretazione del significato causa/effetto; Dalla valutazione clinica al programma
rieducativo; Classificazione dei problemi Fusionali; Stress Visivo e problemi Fusionali; Criteri
prescrittivi per problemi Fusionali; Procedure rieducative per disturbi Fusionali;
Dimostrazione ed esecuzione delle principali procedure rieducative; Riconoscimento dei
fenomeni soppressivi; Stress Visivo e problemi Fusionali; Criteri prescrittivi per problemi
Fusionali; Procedure rieducative per disturbi Fusionali; Dimostrazione ed esecuzione delle
principali procedure rieducative. Numero crediti 6

8. Modulo: Biofeedback e Terapia Comportamentale, Gestione Organizzativa e Logistica
della Rieducazione Visiva

Teoria e tecnica del Biofeedback; Biofeedback elettro dermico; Biofeedback muscolare
Biofeedback visivo; Respirazione diaframmatica; Tecniche di rilassamento; Esempi pratici
Dimostrazione ed esecuzione delle principali procedure rieducative; Gestione logistica degli
spazi; Gestione ottimizzata degli strumenti; Gestione degli appuntamenti; Gestione
economica; Esempi di schede per il Visual Training. Numero crediti 6

9. Modulo: Procedure per il Visual Training domestico, Gestione Organizzativa e Logistica
della Rieducazione Visiva

Procedure rieducative domestiche; Collaborazione con i genitori; Gestione della
strumentazione domestica; Gestione economica ed organizzativa; Gestione ottimizzata degli
strumenti; Gestione degli appuntamenti; Gestione economica; Esempi di schede per il Visual
Training domestico. Numero crediti 6

10. Modulo: Analisi clinica di casi trattati, Ripasso generale, Pianificazione del training

Esempi di schede di casi trattati; Criteri di pianificazione del programma di Visual Training;
Filosofia e concetti di Sports Vision; Statistiche sull’efficienza visiva degli atleti Olimpici e
professionisti; Criteri di valutazione dell’efficienza visiva in relazione allo sport; Servizi di
Sports Vision; Criteri e metodi di prevenzione del trauma oculare; Test e strumenti per
screening di Sports Vision; Criteri di miglioramento dell’efficienza visiva in relazione allo
sport; Teorie e modelli sui processi visuo-percettivi coinvolti nella lettura; Metodi di
valutazione dell’efficienza di lettura e di apprendimento; Tecniche di miglioramento della
velocità di lettura; Metodi per il miglioramento dei più comuni problemi durante la lettura;
Metodi per il miglioramento dei più comuni problemi durante la scrittura. Numero crediti 6
I restanti 4 crediti, necessari per il raggiungimento dei 60 crediti formativi previsti per il
conseguimento del relativo titolo di studio, vengono acquisiti per l’elaborazione della tesi
finale.

 

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